Spaarpunten

Met spaarpunten laat je kinderen punten verdienen als ze een taak afvinken op hun digitale weektaak. De punten zitten vooraf verstopt in de taken. Een kind weet dus niet van tevoren waar een punt zit. Vinkt het een taak af waar een punt in verstopt zat, dan verschijnt er een muntje en gaat de teller van de groep omhoog.

• De kinderen sparen samen als groep, niet ieder voor zich. Er is geen ranglijst tussen kinderen; de punten tellen alleen mee voor de hele groep. Jij ziet als leerkracht wel per kind hoeveel het er gevonden heeft, maar de kinderen zien dat niet.
• Elke taak waar een punt in zit, is precies één punt waard. Je kunt een taak niet zwaarder laten meetellen, en een les van een uur levert net zoveel op als een les van tien minuten.
• Je bepaalt zelf hoeveel punten er in de week verstopt worden en bij welk aantal het feestje losbarst.

Wat je met het gehaalde doel doet, mag je helemaal zelf bepalen. Je kunt bijvoorbeeld afspreken: "Er zitten 100 punten verstopt in de weektaak. Hebben we er vrijdag meer dan 80? Dan gaan we extra lang buitenspelen."

Spaarpunten horen bij de digitale weektaak. Je zet ze aan per weekplan, dus je kunt de ene week wel met punten werken en de andere week niet.

1. Open het weekplan van de groep.
2. Ga in de menubalk naar Digitaal en kies Weektaken voor leerlingen.
3. Klik rechtsboven op de knop Instellingen.
4. Ga naar het tabblad Spaarpunten.
5. Zet de schakelaar Laat kinderen punten verdienen aan.

Zodra je de schakelaar aanzet, worden de punten meteen over de taken van de hele groep verdeeld. Je hoeft verder niets te doen. Wil je stoppen met punten sparen? Zet dan dezelfde schakelaar weer uit. De teller verdwijnt dan bij de kinderen, bij jou en op het digibord.

Zie je het tabblad Spaarpunten niet, dan gebruikt jouw school de digitale weektaak nog niet. Neem in dat geval contact op via info@weektaak.com.

In het tabblad Spaarpunten vul je twee getallen in.

• Totaal: hoeveel punten er in totaal verstopt worden over de weektaken van de hele groep samen. Dit is dus geen aantal per kind.
• Spaardoel: bij welk aantal verdiende punten het feestje op de schermen van de kinderen verschijnt.

Het spaardoel kan niet hoger zijn dan het totaal. Vul je toch een hoger getal in, dan krijg je de melding "Het spaardoel kan niet hoger zijn dan het totaal te verdienen punten" en wordt er niets opgeslagen tot je het hebt aangepast.

Let op bij een hoog totaal. De punten worden gelijk over de kinderen verdeeld, dus ieder kind krijgt ongeveer het totaal gedeeld door het aantal kinderen aan punten in de eigen weektaak verstopt. Er kan hoogstens één punt in een taak, dus een kind kan nooit meer punten krijgen dan het aantal taken dat het nog open heeft staan. Zet je het totaal te hoog, dan passen niet alle punten en blijft de eindstand lager dan het getal dat je hebt ingevuld. Het spaardoel is dan onhaalbaar. Een veilige vuistregel: houd het totaal ruim onder het aantal taken dat de groep die week bij elkaar heeft.

Onder Hoe worden de punten verdeeld? kies je in welke soort taken de punten terecht mogen komen.

• Bij alle taken: de punten zitten alleen in de gewone lessen op de weektaak. Klaaropdrachten leveren dan nooit een punt op.
• Bij alle taken en bij klaaropdrachten: de punten kunnen overal in zitten, zowel in de lessen als in de klaaropdrachten.
• Alleen bij klaaropdrachten: de punten zitten uitsluitend in de klaaropdrachten. Gewone lessen leveren dan niets op. Handig als je juist het extra werk wilt stimuleren.

Klaaropdrachten tellen verder precies hetzelfde mee als een gewone les: ook daar is een taak één punt waard, niet meer en niet minder. Heeft jouw school klaaropdrachten een andere naam gegeven, dan zie je die naam terug in de keuzelijst.

Lessen op een dag die je hebt uitgezet, doen niet mee. Daar worden geen punten in verstopt.

Dit is het onderdeel waar de meeste vragen over komen, dus hier staat precies wat er gebeurt.

1. Het totaal wordt eerlijk gedeeld door het aantal kinderen in de groep. Ieder kind krijgt evenveel punten in de eigen weektaak verstopt.
2. Blijft er een rest over, omdat het totaal niet precies deelbaar is door het aantal kinderen, dan worden die restpunten willekeurig ergens in de groep neergelegd. Daardoor hebben sommige kinderen er een, en soms een paar, meer dan andere.
3. Bij welke taken de punten van een kind terechtkomen, wordt willekeurig bepaald. Dat is met opzet zo: als de punten altijd bij rekenen of altijd op maandag zaten, was het spel meteen voorbij.

Het is dus niet zo dat de moeilijkste of de langste taken meer punten opleveren. Elke taak heeft evenveel kans en is één punt waard. Het totaal klopt wel gewoon: de punten worden verdeeld tot het aantal op is dat jij hebt ingevuld, alleen de plek waar ze liggen is toeval.

Punten worden alleen verstopt in taken die nog niet afgevinkt zijn. Zet je de spaarpunten halverwege de week aan, dan tellen de taken die al af zijn niet meer mee. Alle punten komen dan in de resterende taken terecht.

Op de pagina Digitaal › Weektaken voor leerlingen vind je de punten op drie plekken.

• In het overzicht van de leerlingen komt er een kolom bij met een muntje als kopje. Per kind staat daar hoeveel punten het al gevonden heeft en hoeveel er in de eigen weektaak verstopt zitten, bijvoorbeeld 3/5. Deze kolom komt van het moment dat je de pagina opende, dus ververs de pagina om de actuele stand te zien.
• In het tabblad Spaarpunten staat onderaan de stand van de groep: verdiend: 42 / 100. Ook dit getal komt van het moment dat je de pagina opende, dus ververs de pagina als je de actuele stand wilt zien.
• Klik je in het overzicht op de naam van een kind, dan opent de digitale weektaak van dat kind in een nieuw tabblad. Omdat jij ingelogd bent als leerkracht, zie je daar een grijs muntje bij elke taak waar nog een punt in verstopt zit, en een gouden muntje bij een punt dat al gevonden is.

Die grijze muntjes zijn alleen voor jou zichtbaar. Wees er dus voorzichtig mee als je een weektaak van een kind op het digibord zet, want dan verklap je waar de punten liggen.

Op de digitale weektaak van de kinderen op mijnweektaak.com veranderen er twee dingen zodra je spaarpunten aanzet.

• Bovenin de balk verschijnt een muntje met de stand van de hele groep, bijvoorbeeld 42 / 100. Dat is het aantal gevonden punten tegenover het spaardoel. Deze teller loopt live mee, ook als een ander kind een punt vindt.
• Bij een taak waar het kind een punt heeft gevonden, verschijnt een gouden muntje naast de taak.

De kinderen zien dus wel de groepsstand, maar niet hun eigen persoonlijke score en niet die van hun klasgenoten. Ze kunnen ook niet vooraf zien in welke taken een punt verstopt zit. Vinkt een kind een taak per ongeluk af en zet het die weer uit, dan gaat het punt gewoon weer weg en zakt de groepsteller. Vinkt het de taak later opnieuw af, dan is het punt er weer.

Gebruik je het digibord met widgets, dan verschijnt de stand van de spaarpunten vanzelf in de balk bovenaan het scherm, zodra er punten aan staan voor de groep. Je ziet daar een muntje, de stand tegenover het spaardoel en een voortgangsbalkje.

• Het balkje is geel zolang het doel nog niet gehaald is en wordt groen zodra de groep het spaardoel bereikt.
• De stand loopt live mee terwijl de kinderen afvinken. Je hoeft het digibord niet te verversen.
• Staat het digibord op een combinatie van groepen, dan zie je de stand per groep naast elkaar, met de groepsnaam erbij. Groepen zonder spaarpunten worden gewoon overgeslagen.

Zo kan de klas de hele dag door zien hoever ze samen zijn, zonder dat iemand hoeft te vragen hoe het ervoor staat.

Op het moment dat de groep het spaardoel bereikt, verschijnt er confetti op de schermen van alle kinderen die op dat moment hun digitale weektaak open hebben. Een kind dat daarna inlogt, krijgt de confetti alsnog te zien zolang het doel gehaald blijft.

Wil je van tevoren laten zien wat er gaat gebeuren, of gewoon iets te vieren hebben? Gebruik dan de knop 🎉 Test de confetti in het tabblad Spaarpunten. Daarmee stuur je meteen confetti naar de schermen van alle kinderen van de groep, ongeacht de stand van de punten.

Haalt de groep het doel niet? Dan gebeurt er niets bijzonders. De teller blijft gewoon staan waar hij staat. Blijkt achteraf dat het doel te hoog was, dan kun je het spaardoel tussentijds verlagen.

Zie je dat het spaardoel gehaald is, maar hebben de kinderen geen confetti gezien? Laat ze dan hun weektaak opnieuw openen. Zolang de stand op of boven het spaardoel staat, komt het feestje bij het openen alsnog.

De verdeling van de punten wordt automatisch opnieuw gemaakt op deze momenten:

• Als je de spaarpunten aanzet.
• Als je het totaal aanpast of een andere keuze maakt bij Hoe worden de punten verdeeld?
• Als de weektaak van vorm verandert, bijvoorbeeld doordat je een les of een klaaropdracht toevoegt of verwijdert.

Punten die al gevonden zijn, blijven altijd staan. Alleen de punten die nog niet gevonden zijn, verhuizen dan naar andere taken. Voor de kinderen is daar niets van te merken, want ze zagen toch al niet waar de punten lagen.

Wil je zelf opnieuw schudden, bijvoorbeeld omdat je de verdeling ongelukkig vindt uitpakken? Klik dan in het tabblad Spaarpunten op de knop Punten herverdelen. Ook dan blijven de al verdiende punten staan.

Let wel op als je een les of klaaropdracht verwijdert waar een kind al een punt op had verdiend. Die taak verdwijnt uit de weektaak en het punt telt dan niet meer mee, dus de groepsteller gaat een stukje omlaag.

Spaarpunten horen bij één weektaak. Ze worden niet opgeteld over meerdere weken en er wordt geen jaartotaal bijgehouden.

• Kopieer je een weektaak naar een nieuwe week, dan gaan de instellingen mee: de spaarpunten staan meteen weer aan, met hetzelfde totaal, hetzelfde spaardoel en dezelfde keuze voor de verdeling.
• De stand begint wel weer op nul. De punten van vorige week gaan niet mee en worden nergens bewaard.
• De punten worden opnieuw willekeurig over de taken van de nieuwe week verdeeld. Ze zitten dus niet bij dezelfde vakken als vorige week.

Wil je in de nieuwe week niet met punten werken? Zet de schakelaar dan uit in het tabblad Spaarpunten van dat weekplan. Dat verandert niets aan de weken die je al gehad hebt.

Er zijn een paar dingen die op spaarpunten lijken, maar er los van staan.

• De voortgang. Het percentage en het balkje in het leerlingoverzicht laten zien hoeveel van de taken al af zijn. Dat staat helemaal los van de punten. Bij Instellingen › Weergave stel je met Hoe wordt de voortgang berekend? in of taken, klaaropdrachten of allebei meetellen voor de voortgang. Die keuze heeft geen invloed op de punten, daarvoor gebruik je de aparte keuzelijst in het tabblad Spaarpunten.
• Het aquarium. Of een kind een vis mag maken voor het klassenaquarium hangt af van afgemaakt werk, niet van verdiende punten. Je stelt dat apart in bij de aquarium-modus. Lees meer in de handleiding Aquarium op het digibord.
• De geprinte weektaak. Spaarpunten bestaan alleen digitaal. Op de geprinte weektaak en op het weekplan van de leerkracht staan geen punten of muntjes.
• De feedback met smileys en duimpjes. Die vult een kind zelf in bij het afvinken en levert geen punten op.